Mesto Trenčín - odkaz na hlavnú stránku [Klávesová skratka Alt + H]
EnglishDeutsch
zasnežený Trenčín
Úvod  Občan  Školy a predškolské zariadenia  Jasle a materské školy  

Materská škola, Stromová 3

Materská škola, Stromová 3 Materská škola, Stromová 3

  Materská škola s logom Vodníček sa nachádza na sídlisku Noviny. Poskytuje celodennú i poldennú starostlivosť deťom od 2 do 6 rokov v čase oid 6.30 - 16.30 hod. Patrí medzi najmladšie predškolské zariadenia v meste. Materská škola je 3 triedna, s kapacitou 76 detí, s priestrannými triedami a rozsiahlym školským dvorom.

  Budova materskej školy je vzdialená od frekventovaných mestských komunikácií, nachádza sa v krásnom tichom prostredí, neďaleko rieky Váh. Táto poloha vytvára možnosť chodiť s deťmi do blízkej prírody, kde môžu objavovať a obdivovať jej krásy. 

  Naša MŠ žije čulým spoločenským životom. Poriadame a zúčastňujeme sa rôznych podujatí, ktoré tvoria neoddeliteľnú súčasť edukačnej činnosti a podporujú celostný rozvoj osobnosti dieťaťa. Stávajú sa tradíciou a vypovedajú o hodnotovej profilácii MŠ.

Medzi aktivity patrí:

- tvorivé dielne detí a rodičov,

- divadelné predstavenia,

- fašiangový karneval,

- mikulášska besiedka,

- kultúrne programy pre starších občanov v Dome humanity,

- hudobné koncerty a vystúpenia detí na galaprograme,

- oslavy Deň matiek, MDD,

 - účasť detí v speváckych a recitačných súťažiach.

Výchovno-vzdelávaciu činnosť MŠ rozširujeme o možnosť rozvíjať prirodzený talent v krúžkoch:

- oboznamovanie sa s anglickým jazykom,

- tanečný krúžok,

- výtvarný,

- počítačový,

- krúžok grafomotorickej zručnosti pre predškolákov,

- predplavecká príprava.

 

 

Riaditeľka MŠ: Dana Ježíková

Telefón: 652 83 68

 

 

Správa výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach    v Materskej škole, Stromová 3, 911 01 Trenčín, v školskom roku 2010/2011

 

a)      základné identifikačné údaje o škole

 

Názov školy:           Materská škola

Adresa školy:          ul. Stromová 3, 911 01 Trenčín

Telefónne čísla:       032/6528368,  0902 0911193

Elektr.adresa:          ms.stromova@trencin.sk

Zriaďovateľ:            Mesto Trenčín, Mierové námestie 2, 911 01 Trenčín

Štatutárny orgán:     Školské zariadenia mesta Trenčín, m.r.o.

                                 Kubranská 20, 911 01 Trenčín

                                 Riaditeľka: Mgr. Danica Lorencová

Riaditeľka MŠ:        Dana Ježíková

Poradné orgány:       Rada školy -ustanovená v r. 2004, výbor tvorí 5 členov.

                                 Občianske združenie rodičov pri MŠ Stromová.

Na zasadnutiach Rady školy sú jej členovia oboznamovaní s výsledkami výchovno-vzdelávacieho procesu, s plnením úloh Plánu práce, s hospodárením a finančným zabezpečením školy a s dianím života detí v MŠ.

Predsedníčkou školskej rady je Bernarda Nagyová.

a)      údaje o počte detí v MŠ     

V školskom roku 2010/2011 bolo v MŠ 69 detí. Boli zaradené do troch tried.

Trieda 1.

2,5 – 3 ročné deti,

Počet: 21 detí,  učiteľky:  Dana Ježíková, triedna učiteľka

                                    Šúryová Mária / počas dlhodobej PN zastupovala Bc. Lenka Krchová /

Trieda 2.

4 – 5 ročné deti,

Počet: 23 detí, učiteľky:  Nagyová Bernarda, triedna učiteľka

                                   Michaličková Eva, Mgr.                 

Trieda 3.

5 – 6 ročné deti,

Počet: 25 detí, učiteľky:  Pozdechová Jarmila

                                   Rajnincová Anna, triedna učiteľka

b)      údaje o počte zapísaných detí do prvého ročníka základnej školy:

Počet detí, ktoré sa zúčastnili zápisu do prvého ročníka ZŠ na školský rok 2011/2012 bolo 25, z toho mali 3 deti  odklad nástupu povinnej školskej dochádzky o jeden rok. Do prvého ročníka ZŠ odišlo 22 detí.

c)      údaje o počte prijatých detí na školský rok 2010/2011

Na uvoľnené miesta bolo od septembra 2010 prijatých do MŠ 22 detí.

g)    údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu padagogických zamestnancov školy:

Počet všetkých zamestnancov MŠ: 10

Počet pedagogických zamestnancov: 6

Počet prevádzkových zamestnancov: 4 - z toho jedna upratovačka má 50%-ný úväzok a vedúca ŠJ 50%-ný úväzok.

Všetci pedagogickí zamestnanci spĺňajú kvalifikačné predpoklady, 5 učiteliek má stredné odborné vzdelanie, 1 učiteľka má vysokoškolské odborné vzdelanie.

h)      údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy:

Mgr. Eva Michaličková   -   Obsahová reforma školstva,

-          Digitálne technológie,

-          Poskytovanie prvej pomoci

Dana Ježíková  -   Školský manažment v materskej škole

K zvyšovaniu odbornej spôsobilosti  učiteliek materskej školy prispelo zabezpečenie metodického materiálu  a odbornej literatúry, získané poznatky učiteľky využívali na plnenie cieľov edukačného procesu využívaním progresívnych metód a prostriedkov v činnosti s deťmi.

 Pri realizovaní vytýčených cieľov  v systematickej a cieľavedomej edukácii a socializácii detí napomáha metodické združenie materskej školy. Na základe celkového výsledku hodnotenia pedagogických zamestnancov v závere školského roka všetci pedagogickí zamestnanci dosiahli veľmi dobré výsledky.

i)        údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

- prezentácia MŠ na webovej stránke mesta Trenčín

- prezentácia  MŠ  na webovej stránke materskej školy

Aktivity  v materskej škole sme plnili podľa pracovného plánu školy, ktorý je formulovaný s konkrétnou zodpovednosťou, nakoľko je to otvorený systém svojou variabilitou, bolo možné ho dopĺňať o nové podnety a námety.

-          Uskutočnené akcie:

-           tekvicová párty – tvorivé dielne s deťmi a ich rodičmi

-          Deň športu – športové súťaže

-          tematické vychádzky do vzdialenejšieho okolia MŠ

-          Deň jablka – všetko o jabĺčkach- básničky, pesničky, výstava

-          turistická vychádzka  - pozorovanie splavovania Váhu

-          svetový deň výživy – príprava rôznych ovocných šalátov

-          bábkové divadlá v MŠ - 3x

-          projekt študentiek VŠ pre deti MŠ – Evička nám ochorela

-          tvorivá vianočná dielňa

-          návšteva s deťmi 3. triedy  v triede prvákov v ZŠ Dlhé Hony

-          zimné radovánky – súťaž v stavaní snehuliakov

-          fašiangový karneval

-          pochovávanie basy – regionálne zvyky

-          vynášanie Moreny – regionálne zvyky

-          veľkonočné zvyky „Šibačka v MŠ“

-          besiedka ku Dňu matiek

-          Kúzelník Albert v MŠ – kúzelnícke vystúpenia pre deti

-          MDD -turistická vychádzka  k Váhu spojená s hľadaním pokladu

-          slávnostná rozlúčka s predškolákmi s odovzdávaním osvedčenia o absolvovaní predprimárneho vzdelávania

-          exkurzie – hasičský zbor s predvedením hasičskej techniky,

-          zapojenie do výtvarných súťaží a ocenenie detí „ Príroda, život. prostredie a deti“, „Písmenková víla a Počtový Vilo“, „Výtvarný a literárny Trenčín“

-          účasť na Galaprograme v ODE

-          koncert detí ZUŠ pre deti v materskej škole

-          práca polície – ukážky pre deti v materskej škole

-          Tajomstvá histórie – Laugaricio Trenčín

-          stavanie mája v materskej škole

-          vystúpenie kúzelníka Alberta v materskej škole

-          Detská párty – spoluorganizovala Pro-Staff Bratislava

-          oboznamovanie detí  MŠ so základmi anglického jazyka –krúžok

-          predplavecká príprava

-          logopedické poradenstvo v materskej škole

j) údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

        projekt: Školské mlieko, Školské ovocie

k)  údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou

Predmet školskej inšpekcie: Súlad školského vzdelávacieho programu so štátnym vzdelávacím programom v materskej škole

Závery inšpekcie: Silnou stránkou školského vzdelávacieho programu boli jasne deklarované ciele, poslanie výchovy a vzdelávania, vlastné zameranie, premyslený a podrobne rozpracovaný vnútorný systém kontroly so zabezpečenou spätnou väzbou, rozširujúce vzdelávacie štandardy v súlade so zameraním MŠ – regionálne prvky. Veľmi dobré priestorové podmienky a riadenie školy pozitívne vplývali na súčasné požiadavky predprimárneho vzdelávania.

Školská inšpekcia  zhodnotila: stav a úroveň školského vzdelávacieho programu boli veľmi dobré.

l)      údaje o priestorových a materiálno-technickýh podmienkach školy:

MŠ tvoria tri pavilóny, dva pavilóny sú triedy s príslušenstvom, v treťom pavilóne je hospodárska časť. Všetky priestory MŠ sú dostatočne veľké, priestranné,  slnečné a tým i vyhovujúce. Materiálno-technické vybavenie  sa zlepšilo, postupne sme vymenili  v celej MŠ  podlahové krytiny, položili sme nové koberce  vo všetkých spálniach, žalúzie v spálniach, nové záclony v spálni 2. a 3. triedy,  nové nábytkové zostavy, hracie kuchynky a pohovky v 1. a v 2.  v triede. V triede najmenších detí sme sponzorsky vymenili osvetlenie – svietidlá + montáž.

V zlom stave a nevyhovujúce sú chodníky a terasy na školskom dvore.

m)    údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy:

- finančné zabezpečenie materskej školy riadi mesto Trenčín prostredníctvom štatutára  Školské zariadenia mesta Trenčín, m. r. o., Kubranská 20, Trenčín

- rodičia detí alebo osoby, ktoré majú voči dieťaťu vyživovaciu povinnosť, mesačne uhrádzali  príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy  vo výške 11,85€. Rodiny, ktoré sa nachádzajú   v hmotnej núdzi príspevky neplatia.

 -  rodičia detí majú založené  Občianske združenie rodičov, ktoré má vypracované stanovy a vedie si vlastné účtovníctvo. Finančné prostriedky sú použité na skvalitnenie výchovno-vyučovacieho procesu, nákup hračiek, skvalitnenie materiálno-technického vybavenia, učebných a výchovných pomôcok.

- sponzorsky sme získali  kancelárske potreby, pracovný materiál k výtvarnej a pracovnej výchove, občerstvenie na karneval, lopty pre deti, osvetlenie v 1.triede- svietidlá + monáž, kanvice k pitnému režimu, spoluorganizácia detskej párty v hodnote 290 EUR,

-  2 % z daní sme získali  sumu vo výške 3015,64 EUR

n)    cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na šk. rok 2010/2011 a vyhodnotenia jeho plnenia

Celý edukačný proces  bol orientovaný na aktívne prijímanie poznatkov  prostredníctvom  praktických činností, skúmania, experimentovania, osobnej skúsenosti alebo zážitku.

Kládli sme u detí základy duševnej a sociálnej pohody, viedli sme deti k pozitívnym hodnotám, ku zdraviu, k vzťahu k prírode, ale i k prebúdzaniu zodpovednosti za vlastné chovanie vo vzťahu ku kamarátom, k prírode, k okoliu.

V školskom roku 2010/2011 sme sa zamerali:

-       Obohacovanie  a skvalitňovanie formy využívania vybraných prejavov tradičnej ľudovej kultúry vo výchovno-vzdelávacom procese. Pripravovali sme podmienky  na ochraňovanie  a podporu ľudovej kultúry, jej uchovanie  a zvyšovanie úcty a posilnenie vedomia v jej význame. Apelovali sme na stimulovanie poznávacej zvedavosti detí, na zážitkové aktivity spojené s ich životom a s jeho bezprostredným kultúrnym a prírodným prostredím nášho regiónu a tým sme utvárali u detí regionálne povedomie so špecifikami orientácie na minulosť, súčasnosť i budúcnosť.

-   Upevňovanie fyzického a duševného zdravia detí prostredníctvom  prvkov zdravého životného štýlu u detí

-  výchovu ku zdraviu sme podmieňovali prežívaním pohody, akceptáciou individuality detí, voľbou individuálneho prístupu pri adaptácii detí na kolektív

- rozvíjali sme pocity sebadôvery detí v svoje schopnosti  a kladnými citovými vzťahmi  medzi deťmi a kolektívom dospelých  sme minimalizovali situácie, ktoré deti inak nezvládajú

- podporovali sme zdravý životný štýl u detí aktivizovaním pohybového rozvoja detí,  zabezpečením správneho pitného režimu, zavedenie ovocných dní, projekt – školské mlieko, čistenie zúbkov po obede, ranné cvičenia vonku na čerstvom vzduchu, nástenky a rozhovory s rodičmi –„sladkosti závislosťou“, spolupráca s rodičmi pri realizovaní aktivít na podporu zdravia detí.

o)        oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky a oblasti, v ktorých sú nedostatky

Veľmi dobré výsledky MŠ dosiahla:

- v plnení hlavných cieľov výchovy a vzdelávania  Školského vzdelávacieho programu

- v celkovej úrovni rozvoja osobnosti detí

- v zodpovednosti za zverené deti

- v pedagogickom pôsobení a podmienkach výchovno-vzdelávacieho procese

- v informačnom a kontrolnom systéme

- v estetizácii prostredia MŠ

- v materiálnom vybavení MŠ

- spolupráca s Občianskym združením rodičov a Radou školy

- spolupráca s inými inštituciami ( ZŠ, ZUŠ,  a iné)

-  na základe záverov štátnej školskej inšpekcie i na základe uskutočnených hospitácií je možné hodnotiť , že výchovno-vzdelávací proces je zabezpečovaný kvalitne, sú využívané  všetky kompetencie s rovnomernou vyváženosťou aktívnej duševnej činnosti  s fyziologickým uvoľnením  s rôznorodými formami práce, osobnosť dieťaťa bola rozvíjaná komplexne po kognitívnej i nonkognitívnej stránke

     Kontrolnou činnosťou neboli zistené závažné nedostatky v MŠ.

So Správou výchovno-vzdelávacej činnosti a jej výsledkoch v Materskej škole, Stromová 3, Trenčín,

bola dňa 5. 10. 2011 oboznámená pedagogická rada a metodické združenie, ktorá správu schválila.

Dňa 3. 10. 2011 boli na členskej schôdzi  Občianskeho združenia rodičov pri Materskej škole, Stromová3, Trenčín oboznámení zákonní zástupcovia detí.

Dňa 13. 10. 2011 bola správa prerokovaná a schválená na Rade školy.

V Trenčíne dňa: 13. 10. 2011                                                           Dana Ježíková

                                                                                                      riaditeľka  materskej školy

Za obsahovú prípravu tejto stránky zodpovedá: MsÚ Trenčín