Materská škola sa nachádza v lokalite dolného mesta – Dlhé Hony. V súčasnosti je 4 triedna s veľkým školským dvorom, slúžiacim o.i. na rozvíjanie pohybových zručností a zvyšovanie fyzickej zdatnosti detí.
Hlavným cieľom MŠ je poskytnúť predprimárne vzdelanie cielenou prípravou na úspešný vstup do 1.ročníka ZŠ vlastným zameraním školy, a to komunikačno – kultúrnym v duchu priateľstva a tolerancie, ochrany zdravia a životného prostredia. Výchovno – vzdelávací proces obohacujeme o nové prvky, formy a metódy výchovnej práce, nadšatandardné aktivity a tým kultivujeme detskú osobnosť podľa individuálnych predpokladov.
Umelecký talent rozvíjame v spolupráci so ZUŠ v Trenčíne, odborom výtvarným a hudobným (prípravný kurz Vv, koncerty Deti deťom), krúžkom Vv, prehlbujeme národnú identitu divadelnými a hudobno - dramatickými predstaveniami (Teatro Tatro, Bábkové divadlo Žilina, Trenčianske hradné divadlo a iné umelecké zoskupenia), uchovávame kultúrne tradície organizáciou programov pri príležitosti vianočných, veľkonočných sviatkov, obdobia fašiangov a iných osláv, napr. Deň matiek a pod. Deti sa zúčastňujú akcií poriadaných v rámci mesta Trenčín Zlatý slávik, Rapotačky, olympiády atď., tiež výtvarných súťaží v spolupráci s G.M.A.B., ZŠ P. Bezruča a inými subjektami.
V oblasti rozumovej výchovy učíme deti identifikovať a analyzovať problémy, navrhovať ich riešenia a riešiť ich, získať ústne spôsobilosti, matematickú gramotnosť a prírodovedné vedomosti. Prostrednictvom oboznamovania s anglickým jazykom vytvárame u detí vedomie o iných národoch a o dôležitosti vedieť sa s nimi dorozumieť. V prípade záujmu detí oboznamujeme ich hravou formou s používaním PC.
Pripravujeme deti na zodpovedný život k ochrane zdravia a životného prostredia. Enviromentálne cítenie rozvíjame u detí lesnou pedagogikou v spolupráci s MsH TN. Deti sa každoročne zúčastňujú predplaveckej prípravy, hradenej zriaďovateľom a uskutočňovanej v krytom bazéne ZŠ L.Novomeského – Trenčín,Juh.
V záujme vedenia MŠ, jej personálu a zriaďovateľa Mesta Trenčín je vytvárať podmienky pre kvalitnú výchovu a vzdelanie v súčasnosti pre 92 navštevujúcich detí.
riaditeľka MŠ Mgr. Janka Babálová
Kontakt: tel. č.: 032/652 26 96,
SPRÁVA O VÝCHOVNO – VZDELÁVACEJ ČINNOSTI V ŠKOLSKOM ROKU 2010/2011
I. ZÁKLADNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE O MŠ:
|
Názov školy: |
Materská škola |
|
Adresa: Tel. číslo: Mail: |
Soblahovská 22, 911 01 Trenčín 032 6522696 |
|
Zriaďovateľ: |
Mesto Trenčín |
|
Riaditeľka MŠ: Zástupkyňa riaditeľky: Vedúca ŠJ: |
Mgr.Janka Babálová Renáta Majzlánová Blanka Gogorová |
|
Rada školy: |
PaedDr.Tatiana Spačková – predseda JUDr.Katarína Hunčíková PaedDr. Leo Kužela Helena Neverišová Anna Schulzová JUDr.Katarína Lobotková Ing. Emil Košút |
|
Pedagogická rada a metodické združenie: |
Mgr.Janka Babálová PaedDr.Tatiana Spačková – vedúca MZ Renáta Majzlánová Helena Neverišová Alena Jakubeková Anna Koreňová Alena Cvopová Soňa Šangalová |
II. PERSONÁLNE ZABEZPEČENIE A NAPLNENOSŤ
TRIED:
Počet detí: 87 v 4 triedach, naplnenosť tried 100%
Počet zamestnancov: 8 kvalifikovaných pedagogických zamestnancov
5 personálnych zamestnancov
Kontinuálne vdelávanie:7 učiteliek sa zapojilo do kontinuálneho vzdelávania ped. prac.
/inovačné, funkčné a aktualizačné/, rozpracovaného v pláne
kontinuálneho vzdelávania a organizovaného MPC BA,
regionálnym pracoviskom v Trenčíne, 2 z nich jednotlivé druhy
vzdelávania ukončili záverečnou skúškou a obhajobou
Absencia detí: bola primeraná veku a ročným obdobiam,v priemernej
dochádzke sa neprejavila chrípková epidémia, bola nízka
chorobnosť detí, vyskytli sa ochorenia horných ciest
dýchacích, varicella a iné bežné ochorenia typické pre predškolský
vek, nebol výskyt pedikulózy
Výchovná starostlivosť: celodenná
III. ZHODNOTENIE EDUKAČNÉHO PROCESU:
Edukačný proces bol uskutočňovaný na základe dvojúrovňového modelu vzdelávacích programov Štátnym vzdelávacím programom ISCED 0 a Školským vzdelávacím programom Detský úsmev podľa profilácie školy, ďalej POP MŠ SR na rok 2010/2011 a Pracovného plánu školy rozpracovaného podľa POP MŠ SR na šk. rok 2010/2011. Deti
po ukončení predprimárneho vzdelávania získali osvedčenie o absolvovaní predprimárneho vzdelávania.
Hlavným cieľom bolo poskytnúť vzdelanie podľa Zák.245/2008 Z.z. /Školského zákona/ o výchove a vzdelávaní a o zmene niektorých zákonov cielenou prípravou na úspešný vstup do I.roč.ZŠ a plnenie povinnej školskej dochádzky. Uvedený cieľ sme dosahovali vlastnými cieľmi a vlastným zameraním školy a to profiláciou multikultúrno – komunikačnou v duchu priateľstva, ochrany zdravia a životného prostredia. Dôraz sme kládli na:
1. zvyšovanie emocionálnej inteligencie
2. osobnostný rozvoj detí v oblasti sociálno – emocionálnej, kognitívnej a psychomotorickej a na získavanie kompetencií
3. individuálny rozvoj talentovaných detí v umeleckej oblasti
4. získavanie cudzojazyčných vedomostí a multikultúrnu výchovu oboznamovaním s inými kultúrami a národmi, na vytváranie vedomia o rôznych kultúrnych artefaktoch, vytváranie efektívnych rebríčkov hodnôt, upevňovanie vlastnej identity a tolerancie voči odlišným kultúram, uplatňovaním práv dieťaťa
5. odstraňovanie vývinových porúch reči u detí majúcich problémy s výslovnosťou
a rečovými prejavmi
6. u detí s odloženou povinnou školskou dochádzkou sme postupovali podľa individuálnych vzdelávacích plánov v súlade s Rozvíjajúcim programom výchovy a vzdelávania detí s odloženou povinnou školskou dochádzkou
7. pre skvalitnenie individuálneho pôsobenia na dieťa sme využívali poznatky z pedagogickej diagnostiky a z výsledkov vyšetrení Centra pedagogicko – psychologického poradenstva
8. využívali sme okrem tradičných edukačných metód a foriem i nové prvky a nadštandardné edukačné aktivity, pracovné zošity a učebné pomôcky odporúčané MŠ SR
Pre zefektívnenie a skvalitnenie výchovy a vzdelávania sme organizovali interné podujatia, interaktívne stretnutia, zúčastňovali sme sa akcií poriadaných Mestom Trenčín, knižnicou, Trenčianskym hradným divadlom a ďaľšími inštitúciami a subjektami, do edukačného procesu sme zaraďovali atraktívne aktivity:
- v psychomotorickej oblasti sme na zvyšovanie fyzickej kondície využívali novovybudovaný športový areál pri ZŠ, ul. P.Bezruča, 5 -6 ročné deti sa zúčastnili predplaveckej prípravy v krytom bazéne v ZŠ, ul. L.Novomeského, okrem klasických športových pomôcok sme využívali fit lopty, hula hop kruhy, badminton, detskú zumbu a jogu podľa záujmu detí atď.
- využívali sme nové druhy konštruktívnych hier a hračiek, rozvíjajúce okrem jemnej motoriky i fyzikálne vedomosti a manuálne zručnosti, telocvičné náradie a náčinie na rozvoj pohybových aktivít a pracovných návykov, čím sme vytvárali u detí túžbu po pohybe a pracovných činnostiach
- interaktívnymi stretnutiami s vrcholovými športovcami napr. reprezentantom Slovenska - kapitánom hokejového družstva Pavlom Demitrom sme podporili túžbu detí po sebauplatnení, poznaní a rešpektovaní pravidiel žitia v určitej komunite, branie ohľadu na spoluhráčov, tímovú hru, fair play atď.
-organizovali sme športové hry ku Dňu detí, zúčastnili sme sa športovej olympiády detí materských škôl v pôsobnosti Mesta Trenčín
- v sociálno – emocionálnej oblasti sme pokračovali v prehlbovaní národného vedomia uchovávaním kultúrnych tradícií počas kresťanských sviatkov Vianoce, Fašiangy, Veľká noc, v interiéri MŠ sme vytvorili Veľkonočnú tržnicu, kde sa deti prezentovali so svojimi výrobkami a prácami, uvedomovali hodnotu diela, interaktívnymi predstaveniami bývalých
SĽUK-árov manželov Hlubockých s rodinou k Veľkej noci a predstavením kunsthistorika recitáciou hovoreného slova s piesňami sme poskytli deťom príležitosť spoznávať folklór a jeho tradície, slovesné umenie, organizovali sme interné besiedky ku Dňu matiek, zúčastnili sme sa slávnostného galaprogramu v Posádkovom dome ASR pri príležitosti osláv Dňa detí
- výchovu kultúrou a umením sme realizovali i ďaľšími aktivitami: hudobno – dramatic-kými predstaveniami Deti deťom a literárno – dramatickými predstaveniami v spolupráci so ZUŠ Karola Pádivého v Trenčíne, Trenčianskym hradným divadlom rozvíjali sme kultivovanosť a kladný vzťah detí ku kultúre a umeniu
- s cieľom podchytiť a rozvíjať umelecké nadanie u detí sme vytvorili priestor a podmienky 1 krát týždenne v odpoľudňajších hodinách pre prípravný ročník – odbor tanečný a výtvarný ZUŠ. Mnohí rodičia nemajú čas na to, aby s deťmi navštevovali záujmové aktivity, viacerým talentovaným deťom sa tým neumožňuje rozvíjať sa v danej oblasti a rodičia našich detí privítali a chcú mať možnosť, prihlásiť svoje dieťa do ZUŠ v MŠ. Zároveň je tým zabezpečený vysoko profesionálny prístup pedagógov s konkrétnou špecializáciou. Deti sa prezentovali pravidelnými výstavami a tanečným predstavením pre ostatné deti i pre rodičov
- zapojili sme sa do výtvarných súťaží, kde sme získali viaceré ocenenia /Počtový Vilko, výtvarné súťaže organizované TSK, v Prešove /.
- v kognitívnej oblasti v starostlivosti o zdravie a vytváranie zdravého životného štýlu deti získavali vedomosti o zdraví, dentálnej hygiene, zdravom stravovaní, konzumácii ovocia a zeleniny, pokračovali sme v programe Školské ovocie, v Mliečnom programe
- vytvárali sme u detí elementárne predstavy o význame prevencie a ochrane zdravia, záchrane ľudského života, k pomoci a spolužitiu so staršími spoluobčanmi – deti sa predstavili so svojim kultúrnym programom v Domove dôchodcov Liptovská ul., Trenčín Juh, mali možnosť komunikovať so staršími ľuďmi, zážitkovým učením si uvedomiť vývin človeka
- zavádzali sme informačno – komunikačné technológie na oboznamovanie s prácou s PC hravou formou s využitím detských softvérov Šašo Tomáš, Alík
- oboznamovali sme deti s anglickým jazykom – pravidelnými edukačnými aktivitami sme vytvárali u detí vedomie o iných národoch a ich kultúrach, ich rešpektovaní, podporovali sme potrebu vedieť sa dorozumieť s týmito ľuďmi a z toho dôvodu sa učiť a ovládať cudzie jazyky
- v enviromentálnej výchove sme realizovali kontinuálne od októbra do júna projekt „Poznávaj a ochraňuj alebo čo rozprávali stromy“. Utvárali sme citový postoj detí k prírode, k zdraviu a k životu na Zemi bezprostredným prežívaním a skúsenosťami v prírode. Deti sa zúčastňovali tématických vychádzok, zberu papiera, sadili mladé stromčeky a starali sa o ne. Získané vedomosti prezentovali na záver v kvíze „Mladý ochranca prírody“. Tieto aktivity v klíme slobody a uvoľnenia v prírode podnecovali záujem o dianie v sebe i okolo seba
- v spolupráci s Krajským policajným riaditeľstvom v Trenčíne sme uskutočnili interaktívny program Policajti v MŠ, deťom bola predvedená i ukážka práce psovoda so psom
- pokračovali sme v obnove učebných pomôcok v jednotlivých kabinetoch, v rámci zavádzania IKT technológií a digitalizácie v školstve sme zaviedli internet pre deti a pedagógov s cieľom získavania informácií
V evalvácii edukačného procesu sme vychádzali zo SWOT analýzy, hodnotili sme silné a slabé stránky, príležitosti a ohrozenia vopred stanovených jasných cieľov, zdôvodňovali sme ciele, aby viedli k pochopeniu u detí a nadobudli tým zmysel s možnosťou neskoršieho využitia v praxi
III. ZHODNOTENIE SPOLUPRÁCE
s výchovným poradenstvom
- deti s odloženou povinnou školskou dochádzkou boli sledované v Centre pedagogicko psychologického poradenstva v Trenčíne, kde boli odporučené na základe žiadostí rodičov. Výsledky vyšetrení a pedagogická diagnostika boli využívané v individuálnych výchovno – vzdelávacích programoch u týchto detí
- logopedickú starostlivosť sme zabezpečili v spolupráci s Centrom špeciálneho
pedagogického poradenstva Bánovce nad Bebravou www.sdicbn.wbl.sk
kvalifikovanou logopédkou Mgr.Jarmilou Strechovou
- v spolupráci s CŠPP sme poskytli rodičom možnosť absolvovať test školskej zrelosti,
výsledky boli rodičom poskytnuté už pred zápisom detí do ZŠ, čo každý rodič ocenil
so Základnou školou
- triedne učiteľky z 2 tried 5 – 6 ročných detí spolupracovali s p.uč. 1.ročníka ZŠ boli prítomné počas zápisu detí do ZŠ
- 5 – 6 ročné deti navštívili ZŠ, zúčastnili sa vyučovania na predmetoch čítanie, písanie a matematika v 1. triede,
- zúčastnili sme sa výtvarnej súťaže Počtový Vilko s garantom MUDr. Júliusom Činčárom – insitným trenčianskym výtvarníkom
- pravidelne sme využívali športový areál ZŠ, Bezručova, krytý bazén ZŠ, ul.L.Novomeského Juh
so Základnou umeleckou školou Karola Pádivého v Trenčíne a ZUŠ Nemšová
- rozvíjanie talentov vo výtvarnom a tanečnom prejave detí, prípravný ročník – odbor výtvarný a tanečný, hudobno-dramatické a literárno-dramatické predstavenia
s Galériou M.A.Bazovského, Trenčianskym múzeom, Trenčianskym hradným divadlom
- tvorivé dielne
- výstavy a kultúrne podujatia
s Knižnicou M.Rešetku v Trenčíne
- rozvíjanie predčitateľskej gramotnosti tématickými vychádzkami do knižnice
s rodičmi a priateľmi MŠ
- dary niektorých rodičov a 2% z daní na konkrétne učebné pomôcky a estetické vybavenie interiéru i exteriéru /drevené sedáky na šk. dvore, konštruktívne hry a hračky, výtvarný materiál , záclony, LCD televízor/
- interaktívne podujatie Policajti v MŠ, s hokejistom Pavlom Demitrom
- Trenčianske hradné divadlo – Mikuláš
V MTZ
- oprava, resp. výmena toaliet v 3 kúpeľniach
- betónové úpravy niektorých objektov na šk. dvore z dôvodu začistenia
- získanie kvalitnej hliny – ornice na vyrovnanie trávnatých plôch s následným vysiatim trávy
- darom TVS Trenčín získaný nový liatinový poklop s vybetónovaním vodovodnej šachty v areáli šk. dvora, pôvodný bol prasknutý a z bezpečnostných dôvodov nevyhovujúci
- nákup nových paplónov a podhlavníkov pre všetky deti – znížila sa chorobnosť detí
- výmena dvoch vchodových dverí, ktoré boli spráchnivelé a prehnité
- nákup a inštalácia priečok v detských toaletách
- odstránenie starých suchých stromov v spolupráci s útvarom životného prostredia MsÚ TN
IV. NÁVRHY A OPATRENIA NA ZVYŠOVANIE ÚROVNE A KVALITY VVP, MTZ A ORGANIZAČNÉHO ZABEZPEČENIA
- pokračovať v školskej reforme, VVP realizovať v znení zák. 245/2008 Z.z., Vyhlášky MŠ SR č.306/2008 Z.z. o materskej škole a v znení vyhlášky MŠ SR č.308/2009
- účasť pedagogických zamestnancov na kontinuálnom vzdelávaní
- naďalej inovovať VVP novými metódami a formami, edukačnými aktivitami a učebnými pomôckami, hlavne novým telocvičným náradím a náčiním na rozvíjanie pohybového aparátu a pre znižovanie obezity, zavádzaním ďalšej digitalizácie a moderných technológií, v príp. možnosti získania interaktívnej tabule, el. piana
- naďalej využívať možnosti získania finančných prostriedkov prostredníctvom grantov na základe výziev, vyhotovovať projekty
- esteticky zútulniť interiér, v príp. potreby vymaľovať, opraviť zatekajúcu strechu
- realizovať konzultačno – poradenské služby pre rodičov s poruchami aktivity a pozornosti, zabezpečovať kvalitnú kooperáciu školy a rodiny