
Prevádzka celodenná: od 6.30 do 16.15 h
Počet tried: 4
Počet detí: 118
Materská škola , Legionárska 37 , Trenčín 911 01
Materská škola sa nachádza na sídlisku Soblahovská , v ktorej blízkosti je nemocnica a základná škola. Sme štvortriedna materská škola , ktorú navštevujú deti z blízkeho okolia , ale i zo vzdialenejších častí mesta . K materskej škole patrí veľká trávnatá záhrada so stromami , kríkmi, ale i s pieskoviskom, detskými preliezkami, hojdačkami a pod. Poskytujeme celodennú vzdelávaciu starostlivosť pre deti vo veku od 3 do 6 rokov. O deti v materskej škole sa stará 8 kvalifikovaných učiteliek . Čistotu udržiavajú 2 upratovačky a plnohodnotnú stravu pripravujú 2 kuchárky.
Filozofiou materskej školy je rozvíjať samostatné a zdravé deti, položiť základy vzdelávania, vytvárať pozitívnu sociálnu klímu, rozvíjať kultivované vzťahy učiteľ – dieťa, uplatňovať schopnosť decentrácie dieťaťa, rozvíjať jeho prirodzenú aktivitu a empatiu.
Strategickým cieľom a zámerom našej MŠ je tvorivo – humanistická výchova, s dôrazom na vlastnú aktivitu a kompetencie, prosociálne správanie detí. Hlavné priority pre školský rok nám určujú POP MŠ SR a následné vypracované krátkodobé plány vychádzajúce z potrieb detí a školy.
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v Materskej škole Legionárska 37 v Trenčíne, za školský rok 2010/2011
1.
a/ Základné identifikačné údaje o materskej škole:
| Názov školy: Materská škola |
| Adresa školy: Legionárska. 37, Trenčín |
| Telefónne číslo: 032/6521808 |
| E - mailová adresa: ms.legionarska@trencin.sk |
| Zriaďovateľ/adresa: Mesto Trenčín, Mierové námestie č. 2, 911 64 Trenčín |
b/ Vedúci zamestnanci školy:
| Meno a priezvisko | Funkcie |
| Mgr. Kamencová Mária | riaditeľka materskej školy |
| Bc. Kucharová Anna | vedúca školskej jedálne |
2. Údaje o Rade školy a iných poradných orgánoch školy:
|
Členovia RŠ: Titul, meno a priezvisko |
Funkcia | Zvolený /delegovaný/ člen za: | |
| 1. | Šidlová Adrianna | Predseda | Zástupca pedagogických zamestnancov |
| 2. | Hlaváčová Viktória | Podpredseda | Zástupca pedagogických zamestnancov |
| 3. | Dudová Eva | Člen | Zástupca nepedagogických zamestnancov |
| 4. | MUDr. Sedláčková | Člen | Zástupca rodičov |
| 5. | Dohálová Jana | Člen | Zástupca rodičov |
| 6. | Ing. Kubečka | Člen | Zástupca delegovaný za zriaďovateľa |
| 7. | .Ing. Urbánek | Člen | Zástupca delegovaný za zriaďovateľa |
a) Činnosť Rady školy:
Rade školy na zasadnutí riaditeľka materskej školy predložila nasledovné dokumenty : Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti a jej výsledkoch a podmienkach v školskom roku 2010/2011, Správu o výsledkoch Štátnej školskej komplexnej inšpekcie vykonanej v materskej škole, Školský poriadok Materskej školy Legionárska 37, Trenčín. Predložené dokumenty boli členmi rady školy schválené.
Rada školy jednohlasne i naďalej podporila zameranie materskej školy, na prosociálnu výchovu ktorá vychádza z princípov socio - konštruktivistického modelu výučby. Škola vytvorila podmienky na aktivizovanie a zdokonaľovanie gramotnosti detí v oblasti komunikačných, kognitívnych, učebných interpersonálnych a intrapersonálnych kompetencií ako dôležitého predpokladu sociálnej interakcie a vzdelávania detí, rozvíjanie environmentálnych postojov a konania v zmysle trvalo udržateľného rozvoja ako súčasť kultúrnej gramotnosti.
V školskom roku 2010/2011 činnosť rady školy v diskusii smerovala k riešeniu problematiky obsahovej reformy v školstve, konkrétne realizáciou školského vzdelávacieho programu, jeho výsledkov, zamerania školy a súčasných podmienok, výučby detí.
Údaje o poradných orgánoch riaditeľa školy:
Prehľad poradných orgánov riaditeľa školy v zmysle § 6 ods. 1, 2, 4 vyhlášky MŠ SR č. 306/2008 Z. z. o materskej škole:
· Pedagogická rada - členmi sú pedagógovia materskej školy
· Metodické združenie - členmi sú pedagógovia materskej školy
Iné poradné orgány riaditeľa MŠ:·
· Združenie rodičov školy pri MŠ Legionárska 37, 911 01 Trenčín – zástupcovia rodičov/triedni dôverníci
Systém práce poradných orgánov riaditeľa školy:
· Pedagogická rada svoju činnosť v uplynulom školskom roku zamerala na postupnú implementáciu obsahovej reformy školstva do praxe materskej školy, legislatívy a na obsahové poňatie Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie na úrovni ISCED 0. Pedagogická rada tvorila podklady na tvorbu pedagogickej dokumentácie - Školský poriadok, Plán práce školy v súlade splatnou legislatívou. Zaoberala sa začlenením materských škôl do sústavy škôl a s tým vyplývajúcich dokumentov, ale i problematike hodnotenia edukačného procesu a jeho výsledkov, ako i kontinuálnym vzdelávaním pedagogických zamestnancov. Pri zameraní a profilácii školy v súlade s tvorbou školského vzdelávacieho programu sme vychádzali z aktuálnych podmienok školy, potrieb a záujmov detí a rodičov (na základe vykonanej SWOT analýzy a prieskumu medzi rodičmi).
· Metodické združenie /ďalej len MZ/ postupovalo podľa vopred vypracovaného a schváleného plánu v súlade požiadavkami pedagógov školy. Činnosť MZ bola zameraná na aplikáciu Štátneho vzdelávacieho programu do edukačnej činnosti materskej školy, na koordinovanie tvorby Školského vzdelávacieho programu, odborného a metodického napredovania pedagogických zamestnancov v súlade s reformou školstva. Pozíciu vedúceho MZ vykonávala p. učiteľka Nagyová Mária. Činnosť vedúceho MZ považujeme za významnú pre činnosť školy i z pohľadu realizácie hodnotenia výučby a kvality učiteľov.
b) Údaje o počte detí v materskej škole za školský rok 2010/2011:
I. trieda : 3 - 4 ročné deti počet detí 23
II. trieda: 4 - 5 ročné deti počet detí 24
III. trieda : 5 - 6 ročné deti počet detí 25
IV. trieda: 5 - 6 ročné deti počet detí 25
c) Údaje o počte detí zapísaných do 1. ročníka ZŠ:
Počet zapísaných detí do 1. ročníka ZŠ bolo 33.
Odklad povinnej školskej dochádzky malo jedno dieťa.
d) údaje o prijatých deťoch v školskom roku 2010-2011:
Počet zapísaných detí k 1.09. 2011 : 97 detí
g/ Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy:
Počet zamestnancov školy : 13
Z toho pedagogických : 8 plne kvalifikovaných
Nepedagogických zamestnancov : 5
2 upratovačky, vedúca ŠJ, 2 kuchárky
h/ Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy:
Na veľmi dobrej úrovni bolo sebavzdelávanie učiteliek, účasť na metodických akciách, kontinuálne vzdelávanie ( MPC), využívanie odbornej literatúry a časopisov, internet. V MŠ ako poradný orgánom je zriadená pedagogická rada a metodické združenie, vypracovaný Štatút pedagogickej rady, ako i Rokovací poriadok pedagogickej rady.
Účasť pedagogických zamestnancov na vzdelávaní poriadaných MPC Trenčín
Mgr. Kamencová Mária: Rozvoj komunikačnej gramotnosti u detí predškolského veku v podmienkach predškolskej výučby, Detský výtvarný prejav ako prostriedok poznávania dieťaťa, Komplexná diagnostika, Obsahová reforma školstva Manažment, Inovačné funkčné štúdium.
Mgr. Chorvatová Daniela : Rozvíjanie didaktických a informačných kompetencií
Rozvíjanie didaktických a informačných kompetencií
Bc. Havalová Renáta : Rozvíjanie didaktických a informačných kompetencií,
Chabadová Ľubica : Rozvíjanie komunikatívnej gramotnosti detí Rozvíjanie gramotnosti.
Rozvíjanie didaktických a informačných kompetencií
Bc. Kubicová Alena : Diagnostika detí predškolského veku
Rozvíjanie didaktických a informačných kompetencií
Nagyová Mária : Diagnostika detí predškolského veku
Rozvíjanie didaktických a informačných kompetencií
Hlaváčová Viktória: Rozvíjanie komunikatívnej. gramotnosti
Vzdelávanie zamerané na rozvoj zručností práce s MS Office, MS Word, Excel, PowerPoint, elektronická komunikácia všetky učiteľky
ch/ Údaje o aktivitách a prezentácii materskej školy na verejnosti:
- prezentácia MŠ na internetových stránkach mesta Trenčín
- prezentácia MŠ Trenčianska televízia - projekt so spisovateľkou pre deti
- detská športová olympiáda detí trenčianskych MŠ
- účasť detí na výtvarných súťažiach
- účasť na Galaprogramoch MŠ mesta Trenčín
- v spolupráci s rodičmi a verejnosťou tvorivá dielňa na tému : Čaro jesene
- kultúrne programy pre rodičov, Deň matiek, pásmo vianočných zvykov
- zimná detská olympiáda hry na snehu sánkovanie s rodičmi
- ochutnávky zdravých jedál v rámci ŠPZ
- kultúrne programy pre Klub dôchodcov v Trenčíne
- fašiangový karneval
- návšteva verejnej knižnice v Trenčíne, beseda so spisovateľkou detskej knihy
- návšteva Galérie M. A. Bazovského, tvorivé dielne
- príprava a realizácia kultúrneho programu v Domove sociálnych služieb
- realizácia viacerých kultúrnych podujatí s ZŠ Dlhé hony a školským klubom
- „ Mať sviatok je príjemné“ - deň detí, deň plný radosti pre deti
- rozlúčka predškolákov, besiedka s kultúrnym programom pre rodičov
- návšteva požiarnikov, beseda ukážky polície, policajné psi
- beseda zo záchranármi prvej pomoci spojenej s praktickou ukážkou sanitky
- beseda a praktická ukážka práce , výstroja a dopravnej techniky colníkov
spojenej s priamou účasťou všetkých detí
- enviromentálne aktivity s lesným pedagógom
- bábkové divadielka
- predplavecká príprava
- športová olympiáda materských škôl
- Vianočná akadémia v ZŠ
- exkurzie: pošta, obchod, kvetinárstvo, knižnica- čítanie na pokračovanie
i/ údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená:
MALÝ DOPRAVÁČIK - bezpečnosť na ceste
ŠPORTOVÁ OLYMPIÁDA – S loptami za zdravím
POZNAJ SVOJE MESTO - cieľom tohto projektu ktorý realizovala MŠ bolo
oboznámenie detí so stručnou históriou nášho mesta, ako
i jeho súčasným vývojom
MOJA KNIŽKA projekt v spolupráci so spisovateľkou pre deti Vierou Ryšavou
j) aktivity organizované v spolupráci s inými subjektami:
Projekt - MOJE TELO Zdravotná škola v Trenčíne
Projekt ZDRAVÝ ÚSMEV a ZDRAVÉ ĎASNÁ zameraný na ústnu hygienu.
Zdravotná škola v Trenčíne
k/ Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy :
Interiér MŠ :
. Nákup interaktívnej tabule a príslušných softwérov
. Nákup audiovizuálnej techniky – LCD, videoprehrávače, magnetofón
· Vymaľovanie priestorov v celej budove materskej školy
. Výmena vchodových dverí za plástové.
· Nákup nábytku do všetkých tried financovanie z 2% dane z príjmov fyzických osôb,
. Nákup kobercov do tried.
· Nákup detských podhlavníkov a paplónov na ležadlá.
· Aktualizované doplnenie učebných pomôcok pre deti
· Nákup nádob a pohárov na pitný režim detí·
Exteriér MŠ :
· Obnova školského dvora : nové pieskovíská, osadenie preliezok, lavičiek,
náter detských vláčikov a plota materskej školy.
· Revitalizácia stromov a kríkov na školskom dvore v súlade s nariadením mesta Trenčín.
l/ Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti materskej školy:
Finančné zabezpečenie školy riadi mesto Trenčín prostredníctvom štatutára – Školských zariadení mesta Trenčín, m. r. o., Kubranská 20, Trenčín
V zmysle zákona NR SR č. 245/2008 Z. z o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov sa v materskej škole výchova a vzdelávanie uskutočňuje za čiastočnú úhradu. Zákonný zástupca dieťaťa prispieva na čiastočnú úhradu výdavkov materskej školy. Výšku príspevku určuje zriaďovateľ mesto Trenčín, Všeobecným záväzným nariadením.
Príspevok zákonný zástupca dieťaťa neuhrádza za dieťa, ktoré má jeden rok pred plnením povinnej školskej dochádzky. O spôsobe využitia finančných prostriedkov OZ RZ pri MŠ Legionárska 37, v Trenčíne získaných od sponzorov, rodičov, právnických alebo fyzických osôb rozhoduje RZ pri MŠ Legionárska, v spolupráci s riaditeľkou materskej školy a členmi rady školy. Správu o finančnom hospodárení s prostriedkami predkladá pokladník zákonným zástupcom detí na celoškolskom stretnutí rodičov detí ako i rade školy.
m) Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia:
Školský rok 2010/2011 bol zameraný na :
1. Rozvíjanie projektov v oblasti zdravej výživy, environmentálnej výchovy a prosociálnej
Výchovy.
2. Rozvíjanie spolupráce s rodičmi
3. Kvalitnú krúžkovú činnosť MŠ a s informovaným súhlasom rodičov
4. Aktívny pohybový rozvoj detí
5. Tvorivosť a kreativitu detí
6. Ďalšiu obnovu priestorových a materiálno-technických podmienok školy
7. Vytvorenie novej učebne, ktorá by slúžila na popoludňajšiu krúžkovú činnosť.
n/ Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy:
1 Zameraním materskej školy na prosociálnu výchovu sme u detí utvárali sebareguláciu správania, zvyšovali interpersonálnu kompetenciu a autonómiu, posilňovať samostatnosť tvorivosť, osobnú integritu a utvárať základy osobnej zodpovednosti dieťaťa prostredníctvom osobného výchovného štýlu, úroveň bola dobrá.
2. Podporovali sme telesný rozvoj a zdravie detí ich osobnú spokojnosť a zručnosť, ktoré deťom umožňovali a zjednodušovali proces ďalšieho rozvoja a učenia, predchádzali obezite detí./ Vypracovaný program boja proti obezite/, úroveň bola dobrá.
3. Zabezpečovali sme aktívnu ochranu pred sociálno - patologickými javmi. Ich plnenie sa realizovalo prostredníctvom výchovno - vzdelávacieho procesu v materskej škole, ako i zapojením sa do jednotlivých projektov a mimoškolských aktivít realizovaných jednotlivými triedami. / Vypracovaný Akčný národný plán/. V spolupráci s rodičmi boli splnené ciele vytýčených aktivít.
o/ Oblasti, v ktorých škola dosahovala dobré výsledky
- v plnení hlavných cieľov výchovno-vzdelávacej činnosti
- v príprave detí do 1. ročníka ZŠ, predprimárne vzdelávanie v spolupráci so ZŠ I ročník.
- uplatňovaním individuálnej a skupinovej formy práce
- vytváraním priaznivej sociálno-emocionálnej atmosféry pre osobnostný rozvoj dieťaťa
- v zameraní na optimálny rozvoj pohybových schopností rozširovali sme organizačné formy TV
- celkovej úrovni osobnosti dieťaťa
- plánovaní, strategickom i operatívnom
- informačnom systéme - interaktívna tabula
- krúžkovej činnosti a dosahovaním jej požadovaných výsledkov
- metodicko - poradenskej činnosti pre rodičov
- ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov
p) oblasti, v ktorých škola dosahovala dobré výsledky a oblasti v ktorých boli rezervy:
Dobré výsledky dosiahla materská škola v:
- pedagogickom pôsobení a podmienkach výchovno-vzdelávacieho procesu,
- celkovom hodnotení výchovno-vzdelávacieho procesu,
- celkovej úrovni rozvoja osobnosti detí,
- preventívnych a multidisciplinárnych aktivitách,
- podmienkach výchovy a vzdelávania
- koncepčnosti, zameraní, cieľov výchovy a vzdelávania,
- plánovaní – strategickom aj operatívnom,
- odbornom a pedagogickom riadení,
- kontrolnom systéme,
- informačnom systéme,
- kvalite pedagogickej dokumentácie a dodržiavaní platnej legislatívy,
- rozvoji estetických potrieb detí, ,
- krúžkovej činnosti a jej dosiahnutých výsledkoch,
- motivácii ku kvalitnej práci,
- metodicko-poradenskej činnosti pre rodičov,
- ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov,
- spolupráci s občianskym združením a s Radou školy,
- využívaním didaktických aktivít a projektového vzdelávania
- spracovaní a realizácii projektov s intenciou skvalitňovania podmienok výchovy
Rezervy :
- rozvíjať sebahodnotiace a hodnotiace schopnosti detí
- nesústredenosť niektorých detí vo výchovno vyučovacej činnosti
So správou o výchovno – vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v Materskej škole, Legionárska ul. 37, 911 01 Trenčín v školskom roku 2010/2011 bola dňa 31.08.2011 oboznámená pedagogická rada a metodické združenie, ktorá správu schválila.
Dňa 13..09.2011 boli na členskej schôdzi Rodičovského združenia pri materskej škole na Legionárskej ul. 37 , 911 01 Trenčín oboznámení so správou zákonní zástupcovia detí.
Dňa 30..09.2011 bola správa prerokovaná a schválená Radou školy.
V Trenčíne, 04.10. 2011 Vypracovala: Mgr. Kamencová Mária
riaditeľka materskej školy