Mesto Trenčín - odkaz na hlavnú stránku [Klávesová skratka Alt + H]
EnglishDeutsch
zasnežený Trenčín
Úvod  Občan  Školy a predškolské zariadenia  Jasle a materské školy  

Materská škola, Niva 9

Materská škola Niva 9

 

,,Poď sa s nami hrať, s rozprávočkou čarovať, seba, iných spoznávať, denne úspech zažívať, smiať sa a radovať, farebný svet ,,čítať“, maľovať, dielničku srdiečka budovať....“

 

Prostredie našej materskej školy vytvára podmienky pre celkovú pohodu dieťaťa, uspokojuje psychické, citové a telesné potreby, taktiež podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri výchove a vzdelávaní.

MŠ Niva 9 pracuje na základe Školského vzdelávacieho programu

,, Niváčikove dobrodružstvá“ ( v súlade so štátnym vzdelávacím programom ISCED O ) so zameraním – profiláciou našej MŠ, ktorým je osobnostný, socálny a emociálny rozvoj detí, rozvoj osobnosti, emocionality a emocionálnej inteligencie.

V materskej škole Niva 9 pracujú štyri kvalifikované pedagogické pracovníčky a štyri nepedagogické pracovníčky ( 1 vedúca ŠJ, 2 kuchárky, 1 upratovačka ).

Budova materskej školy je účelová, školská časť pozostáva z 2 tried a priľahlých miestností ( spálne, umyvárne, WC, šatne ).Hospodárska časť pozostáva z kuchyne, kotolne, 1 skadu, archívu a 2 kancelárií. Dve samostatné budovy spája spojovacia chodba.

Areál materskej školy tvorí školská záhrada, ktorá je z bezpečnostných a hygienických dôvodov oplotená plotom. Zariadenie záhrady tvorí pieskovisko, šmykľavka, húpačky, lavičky a voľná zatrávnená plocha. V záhrade sú ovocné i okrasné stromy a kríky.

Triedy sú jedinečné a podnetné pre deti, vytvárajú hravé prostredie, sú bezpečné, hygienické, estetické.

Psychosociálne podmienky – snažíme sa o vytváranie prostredia nadväzujúceho na prostredie rodiny – bezpečie, istota, láskavý prístup, citlivú a postupnú adaptáciu na prostredie, jednotnosť a spoluprácu učiteliek a prevádzkových zamestnancov – vzťahy a správanie sú vzorom pre deti. Zaistené je pravidelné ,,Usporiadanie denných činností“, ktoré umožňuje organizáciu činností detí v priebehu dňa a prispôsobenie potrebám a aktuálnym situáciám:

-         denný dostatočný pobyt vonku

-         odpočinok je upravený podľa potrieb detí, deti každej triedy odpočívajú v samostatných spálňach

V dennom poriadku sa striedajú:

-         hry a hrové činnosti

-         pohybové a relaxačné cvičenia

-         pobyt vonku

-         odpočinok

-         činnosti zabezpečujúce životosprávu ( osobná hygiena, stolovanie, stravovanie ).

Podmienky zdravej výživy – životospráva – deťom je poskytovaná plnohodnotná vyvážená strava podľa príslušných predpisov

-         zachovaná vhodná skladba jedálnička

-         zaistený dostatočný pitný režim v priebehu dňa

-         deti do jedla nenútime, vhodnou formou ( vysvetľovaním ) sa snažíme doviesť k ochutnávke.

PREVÁDZKA MŠ : 6 : 30 hod. – 16 : 15 hod.

 

                                      Alena Šeptáková, riaditeľka MŠ, Niva 9

 

 

 

 

Správa o výchovno – vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v Materskej škole, Niva 9, 911 01  Trenčín

v šk. roku  2010/2011

 

Základné identifikačné údaje o materskej škole:

 

Názov školy:                   Materská škola

Adresa školy:                       Niva 9, 911 01  Trenčín

Telefónne čísla:                   032/743 32 20, 0902 911 197

Elektr. adresa:                     ms.niva@trencin.sk

Zriaďovateľ:                        Mesto Trenčín, Mierové námestie 2, 911 64  Trenčín

Štatutárny orgán:               Školské zariadenia mesta Trenčín, m.r.o.

                                                Kubranská ul. 20, 911 01  Trenčín

                                                Riaditeľka – Mgr. Danica Lorencová

Riaditeľka MŠ:                     Alena Šeptáková

Poradné orgány:                 Rada školy – ustanovené v roku 2009 – 5 členov,

                                                Pedagogická rada pri MŠ,

                                                Metodické združenie pri MŠ,

                                                Výbor Rodičovského združenia,

- pracujú na základe svojich kompetencií v oblasti výchovno – vzdelávacieho procesu, súvisiacich so ŠtVP ISCED 0, plnením úloh z Pedagogicko – organizačných pokynov na šk. rok 2009/2010,Plánu práce, s hospodárením a finančným zabezpečením školy, s projektami MŠ a s dianím života detí v MŠ.

Údaje o počte detí v MŠ

V školskom roku 2010/2011 bol počet zapísaných a MŠ navštevujúcich detí 48.

Dvojtriedna MŠ bola kapacitne využitá.

Údaje o počte detí do 1. ročníka ZŠ:

Počet detí, ktoré pristúpili k zápisu na primárne vzdelávanie na školský rok 2011/2012 bolo 19. Na základe školskej pripravenosti do ZŠ odišli všetky deti, ktoré pristúpili k zápisu, odklad povinnej školskej dochádzky o 1 rok nemalo žiadne dieťa.

Údaje o počte prijatých detí na školský rok 2010/2011:

Do MŠ je na školský rok 2011/2012 prijatých 52 detí.

Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy:

Počet zamestnancov MŠ: 8

Počet pedagogických zamestnancov MŠ: 4

Počet prevádzkových zamestnancov MŠ: 3

Všetci zamestnanci spĺňajú kvalifikačné predpoklady, všetky učiteľky majú stredoškolské pedagogické vzdelanie.

Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov:

Alena Šeptáková

  • certifikát Krok za Krokom
  • prakticko – odborný seminár: „Stimulácia gramotnosti detí predškolského veku“
  • certifikát ,,Tvorba a implementácia školského vzdelávacieho programu“
  • certifikát ,, Obsahová reforma v materskej škole pre vedúcich pedagogických zamestnancov“
  • ďalšie priebežné vzdelávanie poriadané ŠZTN – ,,Riadenie školy a školského zariadenia“
  • ďalšie priebežné vzdelávanie poriadané MPC – Národný projekt: Vzdelávanie manažmentu a odborných zamestnancov štátnej a verejnej správy - ,, Obsahová reforma pre ved. pedagogických zamestnancov“ (aktualizačné vzdelávanie), ,,Inovácie v didaktike“ (inovačné vzdelávanie), ,,Rozvíjanie digitálnych/informačných kompetencií“ (aktualizačné vzdelávanie), ,,Manažment“ (inovačné vzdelávanie)

Oľga Srnková

  • certifikát Krok za Krokom
  • tvorivá dramatika
  • kurz 1. pomoci
  • CHIPS certifikát
  • Osvedčenie o absolvovaní vzdelávania vedúcich pracovníkov
  • Certifikát orientačná skúška pripravenosti na školu
  • ďalšie priebežné vzdelávanie poriadané ŠZTN
  • ďalšie priebežné vzdelávanie poriadané MPC – Národný projekt: Vzdelávanie pedagogických zamestnancov MŠ - ,,Rozvíjanie digitálnych/informačných kompetencií“ (aktualizačné vzdelávanie)

Renata KubovskÁ

  • počítačový kurz
  • kurz 1. pomoci
  • Osvedčenie o absolvovaní vzdelávania vedúcich pracovníkov
  • ďalšie priebežné vzdelávanie poriadané ŠZTN
  • certifikát ,, Digitálne technológie v MŠ“ (úroveň začiatočníkov)
  • ďalšie priebežné vzdelávanie poriadané MPC – Národný projekt: Vzdelávanie pedagogických zamestnancov MŠ - ,,Rozvíjanie digitálnych/informačných kompetencií“ (aktualizačné vzdelávanie)

Alena DADOVÁ

  • Certifikát „Kurz 1. pomoci
  • ďalšie priebežné vzdelávanie poriadané MPC – Národný projekt: Vzdelávanie pedagogických zamestnancov MŠ - ,,Rozvíjanie digitálnych/informačných kompetencií“ (aktualizačné vzdelávanie)
  • certifikát ,, Digitálne technológie v MŠ“ (úroveň začiatočníkov)

Údaje o aktivitách a prezentácii MŠ na verejnosti:

  • ,,Jesenné čarovanie“
  • ,,Čaj o piatej“ so starými rodičmi (Mesiac úcty k starším)
  • ,,Ho-ho-ho!“ prišiel Mikuláš
  • ,,Deň obdarúvania“ – vianočné popoludnie s rodičmi
  • ,,Detský karneval“
  • ,,Večerné čítanie rozprávočiek“
  • ,,Tvorivá jarná dielnička“
  • ,,Nesiem ti kvietok mamička“
  • ,,Detské snívanie“ - MDD
  • ,,Sľub priateľstva“ – Deň spoločného lúčenia s MŠ
  • ,,Niváčik Bakalárik“ – Slávnostná akadémia v MŠ, odovzdávanie Osvedčení o ukončení predprimárneho vzdelávania

Údaje o projektoch, do ktorých je MŠ zapojená:

  • projekt: „Zdravý úsmev“
  • projekt: „Zdravá škôlka“ – bez certifikátu
  • Národný projekt: ,,Vzdelávanie pedagogických zamestnancov MŠ ako súčasť reformy vzdelávania“

Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy:

MŠ tvoria dve budovy prepojené spojovacou chodbou.  Jedna budova pozostáva z 2 tried s príslušenstvom (samostatná šatňa, spálňa, umyvárka + WC). Druhá budova je hospodárska časť. Všetky priestory MŠ sú primerane veľké, vyhovujúce.

Materiálno – technické vybavenie sa zlepšilo v šk. roku 2009/2010, renovácia oplotenia MŠ, natretie vchodových dverí na oboch budovách, nákup stoličiek do staršej vekovej skupiny.

Postupne by sme chceli vymeniť okná, dvere, zrekonštruovať strechu, renovovať umyvárku v 2. triede, vybudovať chodník popri MŠ, parkovacie priestory pre rodičov detí a zamestnancov MŠ, esteticky zveľadiť okolie MŠ pred budovami.

Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti MŠ:

  • finančné i hmotné zabezpečenie výchovno – vzdelávacej činnosti riadi mesto Trenčín prostredníctvom štatutárneho zastúpenia – Školských zariadení mesta Trenčín, m.r.o.,
  • rodičia detí uhrádzali 11,85 € mesačne na čiastočnú úhradu neinvestičných nákladov,
  • rodičovský príspevok vo výšky 20€ ročne na 1 dieťa,
  • sponzorsky sme získali:

»   spravovanie web-stránky MŠ – www.nivacik.

»   občerstvenie pri príležitosti Mesiaca úcty k starším

»   zabezpečenie vystúpenia Mikuláša

»   skákací hrad pre deti na MDD

»   kvety na vysadenie ,,Niváčikovej záhradky“

»   zhotovenie kostýmov pre deti na slávnosť odovzdávania osvedčení

»   občerstvenie detí na MDD

»   školské a kancelárske potreby

»   čističky vzduchu do oboch tried

»   stoly do 1. triedy

 

Ciele vytýčené v koncepčnom zámere rozvoja MŠ na šk. rok  2010/2011:

  • realizácia projektu: „Zdravý úsmev“,
  • zber a separácia druhotných surovín,
  • obnova priestorových podmienok a vybavenia MŠ,
  • rozvoj nadštandardnej spolupráce so ZŠ,
  • podporovanie zdravého životného štýlu,
  • aktivity realizované na podporu zdravia detí,
  • aktivity zamerané na environmentálne cítenie detí a ochranárstvo
  • inovácia ŠkVP podľa najnovších trendov v súlade s požiadavkami odberateľov
  • získavať dôveru rodičov a ostatných partnerov MŠ
  • zvyšovať profesijný rast učiteľov v rámci celoživotného vzdelávania
  • zvyšovanie KULTÚRY ŠKOLY ( brenchmarking, brenchlearning...)

Oblasti, v ktorých MŠ dosahuje dobré výsledky a oblasti, v ktorých sú nedostatky:

Dobré výsledky MŠ dosiahla:

§  v plnení hlavných cieľov výchovy a vzdelávania na základe ŠkVP a ISCED 0 – budovanie IQ a EQ detí

§  v celkovej úrovni rozvoja detí,

§  v pripravenosti na primárne vzdelávanie

§  v estetike prostredia MŠ, exteriéru, interiéru

§  v spolupráci so ZŠ a knižnicou a ostatnými partnermi MŠ

§  v spolupráci s rodičmi a starými rodičmi detí MŠ

§  založenie Občianskeho združenia ,,Niváčik“

§  prezentácia MŠ na web-stránke a verejnosti vôbec

 

Nedostatky

§  zastaralé zariadenie tried , šatní a umyvárky,

§  nevyhovujúce okná, dvere, strecha.

Kontrolnou činnosťou neboli zistené závažné nedostatky v MŠ.

V Trenčíne, dňa 27.9.2011

                                                                                                Alena Šeptáková

                                                                                                riaditeľka MŠ

Za obsahovú prípravu tejto stránky zodpovedá: MsÚ Trenčín